VAI TRÒ CỦA TỔ CHỨC CÔNG ĐOÀN TRONG NHÀ TRƯỜNG PTDTBT THCS NONG U

Dù còn gặp nhiều khó khăn, nhất là trong công tác cán bộ (cán bộ Công đoàn ít, chủ yếu là kiêm nhiệm), nhưng năm học 2021-2022 công đoàn nhà trường PTDTBT THCS Nong U đã nỗ lực đổi mới nội dung, phương thức hoạt động; tích cực, chủ động tham gia với chuyên môn trong công tác quản lý, đào tạo, đổi mới phương pháp giảng dạy, đẩy mạnh thi đua, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học của nhà trường, khẳng định được vai trò, vị thế của tổ chức CĐ trong nhà trường.
Sát cánh với chuyên môn
Xác định nhiệm vụ số một của nhà trường là đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng đội ngũ giáo viên giỏi, năm học vừa qua, CĐ  đã chủ động phối hợp chặt chẽ với chính quyền tổ chức thực hiện sôi nổi, rộng khắp các phong trào thi đua yêu nước với những nội dung phong phú, hình thức đa dạng như thi đua “Giảng dạy tốt, học tập tốt, quản lý tốt”; “Thi đua dạy tốt, ngày lao động kiểu mẫu”; “Giỏi việc trường- đảm việc nhà”; “Người tốt việc tốt”; động viên cán bộ, viên chức, NLĐ tích cực phát huy sáng kiến cải tiến, biên soạn chương trình, giáo trình; nghiên cứu khoa học, viết sáng kiến kinh nghiệm v.v...
Thông qua các phong trào thi đua, năm học vừa qua đã xuất hiện nhiều tấm gương nhà giáo ưu tú, mẫu mực, tận tụy với nghề, với học sinh. Cán bộ, viên chức, giảng viên các trường đã phát huy 4 đề tài, sáng kiến kinh nghiệm các cấp được đưa vào ứng dụng có hiệu quả trong công tác giảng dạy và học tập. Có thể nói, phong trào thi đua của các trường đã động viên được đông đảo cán bộ, giáo viên, nhân viên phát huy tiềm năng lao động, sáng tạo, đổi mới phương pháp dạy và học, công tác nghiên cứu khoa học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo, hoàn thành nhiệm vụ chính trị của nhà trường.
CĐ các trường còn làm tốt công tác tham gia quản lý, tích cực phối hợp với chuyên môn đồng cấp tổ chức, kiện toàn và phát huy hiệu quả hoạt động của Ban Thanh tra nhân dân; xây dựng, bổ sung quy chế làm việc của BCH, UBKT, quy chế phối hợp giữa BCH CĐ và Ban giám hiệu nhà trường, xây dựng nội quy, quy chế đơn vị, hoàn thiện, bổ sung quy chế chỉ tiêu nội bộ...
Chăm lo đời sống người lao động
Không chỉ đẩy mạnh thi đua, làm tốt công tác tham gia quản lý, CĐ các trường còn đặc biệt coi trọng vai trò chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho NLĐ. CĐ đã tham gia phân công lao động hợp lý, tổ chức các dịch vụ giáo dục, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, phối hợp với chuyên môn tìm nhiều biện pháp để tăng thu nhập, đảm bảo đời sống chung cho nhà giáo và NLĐ trong đơn vị, thực hiện đầy đủ các chế độ, chính sách của nhà nước đối với cán bộ, viên chức, người lao động. Theo báo cáo của các trường, đã có 100% CBVC, NLĐ được đóng BHXH, BHYT, BHTN đúng quy định.
CĐ các trường cũng đã phối hợp với chính quyền làm tốt công tác thăm hỏi, hiếu hỉ, trợ cấp, giúp đỡ đoàn viên có hoàn cảnh khó khăn; tổ chức cho cán bộ, viên chức, người lao động . Năm học vừa qua công đoàn đã quyên góp hơn 10 triệu đồng để thăm gia đình không may bị cháy nhà, học sinh bị bệnh hiểm nghèo người lao động có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, ủng hộ các máy tính cho học sinh vùng cao, quỹ nước ấm cho em, quỹ bảo trợ trẻ em Điện Biên
CĐ các trường còn đặc biệt quan tâm tới hoạt động xã hội. “Quỹ xã hội” với số tiền hơn 20 triệu đồng; ủng hộ quỹ “Đền ơn đáp nghĩa”, quỹ “Vì người nghèo”; ủng hộ đồng bào bị lũ lụt, chương trình “Nghĩa tình Hoàng Sa, Trường Sa”;  vận động hiến máu tình nguyện.
Bằng những hoạt động thiết thực, cụ thể, vai trò, vị thế của tổ chức CĐ trong nhà trường được Ban giám hiệu trường ghi nhận và đánh giá cao.
Hy vọng trong năm học tới, CĐ  trường tiếp tục phát huy những kết quả đã đạt được, sát cánh với chuyên môn đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy, tham gia quản lý, nâng cao chất lượng đào tạo, góp phần thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị của nhà trường, đồng thời tiếp tục làm tốt việc chăm lo bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của cán bộ, đoàn viên, nhà giáo, người lao động, khẳng định vai trò, vị thế của tổ chức CĐ.